 |
Было это довольно давно, когда мегабайты были всего лишь килобайтами, а компьютеры - большой редкостью. В учебном заведении, где я тогда учился, установили неплохой по тем временам компьютерный клас "Yamaha-MSX".
На них мы в основном изучали бейсик. Причем по разному изучали - одни лучше, другие похуже. И, как обычно у студентов, существовала взаимовыручка. В смысле, тот, кто успевал выполнить свое задание, негласно помогал другим. Пользовались для этого сетью. Сеть там была простейшая - один компьютер центральный, и обмен из ученического компьютера возможен только с ним. Команды приема и передачи - наподобие команд работы с магнитофоном. Но все компьютеры были одинаковы и центральный от ученического отличался только положением переключателя (принтер и дисковод были только на центральном).
Когда центральный выключен, каждый мог переключить свой компьютер и сделать его центральным. Это иногда использовалось для передачи готовых решений неуспевающим и просто ленивым. Но такая помощь приносит мало пользы. И вот один мой друг, решил немного побороться с этим явлением. Нарисовал на миллиметровке фигу, и на основании этого изобразил прогаммку, которая рисовала аналогичную фигуру на экране. На занятиях он дождался момента, когда его попросят переслать решение задачи. Ну, и переслал... (сами понимаете что). Вы спросите, а где же прикол? А вот он: именно в это время произошел сбой на одном из компьютеров, и преподаватель решил загрузить в него информацию с центрального. Набрал на ученическом команду LOAD и уже собирался перейти к центральному, чтобы включить его и набрать там SAVE, как перед ним на экране монитора возникла именно та фигура, которая в некоторых кругах обозначает нежелание выполнять чьи-то указания и вообще отношение к собеседнику. Это произошло довольно неожиданно, преподаватель от удивления чуть не упал (помешал стоящий сзади стол). ТАКОГО СООБЩЕНИЯ ОБ ОШИБКЕ ОН ЕЩЕ НЕ ВИДЕЛ...
P. S. А в итоге все кончилось хорошо. |
| Александр Круть | | Истории / Студенческие |
|
Часто аудитории в которых проходят лекции спланированны так: двери, доска, вторые двери.
Ну так вот - во время лекции в такой аудитории заканчивается мел. Преподаватель просит ближайшего студента сходить в соседнюю аудиторию. Студент выходит в первые двери, походит по коридору и заходит во вторые:
- Извините у вас мела нет?
Преподаватель:
- Нет, сами без мела сидим.
Студент выходит, проходит по коридору, заходит в первые двери:
- В соседней аудитории мела тоже нет.
К этому моменту аудитория уже лежит.
Преподаватель:
- Я знаю, к нам только что от туда заходили. |
| Заяц | | Истории / Студенческие |
|
Недавно наш философ на лекции сказал:
"Чего не может быть, того не миновать".
По-моему, самая краткая формулировка закона Мерфи.
Но сегодня он выдал перл покруче. Распекая христианскую идеологию (будучи на стороне Ницше), он заявил:
"Основной постулат христианства какой?
Если тебя ударили по щеке, подставь другого!"
Лютер отдыхает. |
| Павел | | Истории / Студенческие |
|
- экспорт материалов в формате RSS 2.0
Разделы
